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Simposio de Investigación «La inclusión escolar como problema de investigación, desafíos y tensiones»
Simposio de Investigación «La inclusión escolar como problema de investigación, desafíos y tensiones»
A través de dos procesos de investigación, uno con escuelas rurales y otro con la clínica psicológica de la UDP, la académica de la Facultad de Psicología, Mónica Peña, propone la investigación en el tema de inclusión escolar como un problema conceptual, metodológico y político. La inclusión escolar en Chile es un tema contradictorio en […]